Expérience · OpenClassrooms
Conception d’un projet de formation e-learning
Du scénario au livrable certifiant
Le contexte
Chaque projet correspond à une situation professionnelle authentique, pensée pour permettre à l’apprenant de mobiliser et démontrer des compétences précises du référentiel.
Mon rôle
Imaginer, structurer et produire un projet complet en ligne : scénario métier, missions, livrables, critères d’évaluation et accompagnement progressif.
La démarche
- 01
Collaborer avec un expert métier pour concevoir un scénario réaliste, ancré dans les pratiques du terrain.
- 02
Définir des missions claires et actionnables en lien direct avec les compétences visées.
- 03
Structurer le projet en plusieurs sections pour faciliter la compréhension et réduire la charge cognitive.
- 04
Rédiger des consignes détaillées accompagnées d’un guide étape par étape pour guider l’apprenant dans la réalisation.
- 05
Créer ou sélectionner les ressources nécessaires à l’autonomie de l’apprenant (documents, exemples, modèles).
- 06
Concevoir les critères d’évaluation observables et alignés sur le référentiel.
- 07
Faire relire le projet par un expert métier, un pair pédagogique et un relecteur qualité afin d’assurer cohérence, réalisme et clarté.
- 08
Travailler en parallèle sur plusieurs projets pour garantir une progression fluide et cohérente au sein du parcours.
Les livrables
Scénario pédagogique
Cas métier détaillé avec contexte, personnages, missions et livrables attendus.
Guide étape par étape
Accompagnement progressif permettant à l’apprenant d’avancer en autonomie et confiance.
Brief complet du projet
Objectifs, consignes, points de vigilance, ressources et évaluation.
Kit de démarrage
Fichiers, modèles et supports facilitant la prise en main du projet.
Grille d’évaluation
Critères observables, niveaux de maîtrise et correspondances avec le référentiel.
Synthèse des relectures
Retours d’experts, validations pédagogiques et ajustements finaux.
Les descriptions présentent les livrables du projet. Seuls les éléments accompagnés d’un lien sont accessibles publiquement.
Ce que cette approche apporte
Une approche centrée sur l’expérience apprenante : structuration par étapes, clarté des missions, et accompagnement continu pour favoriser la montée en compétences.